SE ACERCA UN NUEVO DÍA DEL NIÑO

A continuación, compartimos el comunicado oficial de la Cámara Argentina de la Industria del Juguete en relación al próximo Día del Niño, que tendrá lugar el tercer domingo de agosto. Las previsiones, los productos, las promociones en un completo documento de interés para la lectura de comerciantes y público en general.

COMUNICADO DÍA DEL NIÑO 2023

 

"MATEADA ENTRE EMPRENDEDORES"

• Los invitamos a "Mateada Entre Emprendedores" 

📍| Este Jueves 29 de Junio.

🕑 | 19:30hs.

📲 | Encuentro Virtual Vía Zoom a través del siguente Link

ID de reunión: 772 6213 0574 

Código de acceso: EMPRENDER

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SOBRE EL SELLO DE BUEN DISEÑO ARGENTINO

La distinción que otorga la Secretaria de Industria y Desarrollo Productivo, cerrará en 10 días su nueva convocatoria. Hasta ese momento será posible, para las empresas, presentar su producto o campaña de comunicación estratégica para la evaluación del comité conformado por especialistas, representantes de entidades públicas y privadas relacionadas con el diseño y los diversos sectores productivos.

Los productos de la industria nacional que se destacan por su innovación, participación en la producción local sustentable, posicionamiento en el mercado y calidad de diseño obtienen el Sello Buen Diseño (SBD) lo que le permite acceder a más mercados y participar de ferias internacionales; esto es, mayor visibilidad a nivel nacional e internacional, como también participar de rondas de negocios, exposiciones y del catálogo del Sello de Buen Diseño.

Cada empresa puede presentar hasta 5 productos individuales, líneas de productos, colecciones o piezas de comunicación estratégica.

¿A quién está dirigido?

MiPyMEs y emprendedores.

¿Qué necesito?

Tener una PyME radicada en Argentina y de capital nacional.

Tener CUIT y clave fiscal nivel 2 en AFIP.

Contar con Trámites a Distancia (TAD) asociado a AFIP.

Haber facturado como mínimo 6 meses en la actividad declarada.

El producto o la línea de productos debe ser diseñado y producido en la Argentina.

Tener Certificado MiPyME.

¿Cómo hago?

1- Ingresá a TAD con tu CUIT y clave fiscal.

2- Completá el Formulario de Inscripción al SBD de la empresa (Anexo II).

3- Adjuntá el Formulario de Presentación SBD.

4- Adjuntá la Declaración Jurada SBD (Anexo III) en el espacio para otra documentación.

5-:Adjuntá tu Constancia de Inscripción a AFIP.

6- Después de los 30 días corridos desde el cierre de la convocatoria, vas a recibir un mensaje con el resultado de tu inscripción a través de la sección "Notificaciones" de TAD.

DÍA DEL NIÑO 2023

La Cámara Argentina de la Industria del Juguete ha organizado, con vistas a la fecha del Día del Niño del presente año, “una importante campaña de promoción comercial para la primera semana de agosto con el objetivo de adelantar las compras aprovechando promociones, descuentos y beneficios que estamos gestionando con los diferentes bancos”.

Como siempre, desde la CAIJ se estimula a los comercios a llevar adelante acciones lúdicas en sus locales para lo que invitan a completar el siguiente formulario  con el objetivo de conformar un mapa con los comercios que decidan participar.

A través de ese mapa se informarán “las promociones que se ofrezcan” y que será publicado en el sitio y redes sociales de la propia Cámara. Simultáneamente, se desarrollará una fuerte campaña en medios masivos de comunicación gráfica, radial y televisiva.

Este año, la fecha tendrá lugar el 20 de agosto, durante el fin de semana largo y luego de las elecciones PASO, con lo cual se suman complicaciones a un año de por sí difícil para el sector.

La modificación que trasladó la celebración del segundo al tercer domingo de agosto se produjo en la década pasada cuando, por pedido del gobierno, la fecha se reubicó forzosamente por motivo de las elecciones PASO. Aquel mismo motivo mantiene hasta hoy el cambio de fecha.

DESDE EL COACHING, UNA MIRADA SOBRE EL DURO MUNDO DE LOS EMPRENDEDORES.

"Preguntas de una Emprendedora ", Cintia Elizabeth Gakvan. EDITORIAL DUNKEN, 2023

La licenciada Cintia Galván ha volcado en un ameno y didáctico libro sus experiencias y observaciones del arduo mundo del emprendedor. Con gracias y estilo aborda las dificultades y limitaciones que tocan a todos los emprendimientos si por eso dejar de ofrecer una mirada reparadora para quienes inician el desarrollo de su sueño en un proyecto empresarial.

Asimismo, la novedad de su enfoque está relacionada con la implementación de las técnicas del coaching como medio de enfrentar y solucionar las dudas que todo emprendimiento debe afrontar.

En ese requerimiento la educación emocional del emprendedor es para la autora tan fundamental como su preparación profesional. De una u otra manera, las vicisitudes cotidianas deberían funcionar como un refuerzo para alcanzar con más ahínco los objetivos planteados, y no un modo de abandono frente a las dificultades.

En fin, una lectura sumamente recomendable que esperamos complementar muy pronto con una entrevista a la autora.

Actualidad Del Sector. NUEVOS JUGADORES APORTAN NOVEDADES AL SECTOR.

En la serie de notas que presentaremos a continuación les acercamos nuevas empresas que participaron en las dos ferias del año 2022 organizadas por la CAIJ en Costa Salguero. Historias de vida, desarrollo de proyectos, proyección de sueños. 

Hoy quiero ser . QUE LOS NIÑOS JUEGUEN A SER LO QUE QUIERAN (SER) 

La joven mamá, Valeria Arrambidez, dueña y creadora de Hoy quiero ser, presenta sus productos. A partir de la experiencia personal, logró poner en movimiento un proyecto que estimula en los niños y niñas el juego de distintas profesiones.

¿Cómo nació el proyecto de Hoy quiero ser?

Nació hace 8 años en el seno de mi casa. Con dos niños en edad de jardín, venía con la inquietud de armar algo propio. Empecé en la rama de la costura porque me salían muy fácil las cosas. Pero a partir de una escena de juego específica en mi casa, vi a mi hija queriendo cambiar a su bebé de juguete, surgió la idea de armar un kit para el rol de mamá y papá. Entonces empecé a desarrollar productos que representan los distintos roles que un niño podía empezar a jugar.

¿Cuáles siguieron?

Fue un proceso largo. “Quiero ser mamá/papa” es el primero. Esa primera producción tardó seis meses en salir porque era muy artesanal. La línea en tela junto incluía también a “Mi primer bebé” y “Quiero ser costurera/o” para que armen una ropita para el bebé con todos los implementos. De la primera tanda se vendieron las 30 unidades de cada producto en tres días.

Toda una sorpresa ¿o no?

Me di cuenta de que el producto iba a funcionar. Entonces busqué manos artesanas que compartan la misma esencia de lo que consideramos importante: la calidad del producto, los detalles en cada prenda y el amor; eso irradia y transforma los hogares. Es nuestra misión.

¿Cuáles están hoy en el mercado?

Tenemos “Quiero ser veterinario/a” que se compone de una mascota en tela con todos los accesorios para que puedan aprender del mundo animal y además a sentir el rol que están representando. “Quiero ser doctor/a” también tiene láminas didácticas, un estetoscopio de verdad para que puedan aprender sobre el cuerpo humano. “Quiero ser cocinero/a” apunta al juego familiar, para compartir momentos en familia. “Quiero ser artista” está desarrollado para intervenir un juguete de madera e incluye el delantal y los accesorios. Importante. Tenemos programado sacar “Quiero ser odontólogo/a” para desarrollar la prevención, el cuidado de los dientes y también perder el miedo al odontólogo. Siempre pedimos asesoramiento profesional que nos diga qué puede funcionar o no.

¿Cuál es la recepción?

Estamos en 130 jugueterías y nuestra participación en ferias como la de la Cámara Argentina de la Industria del Juguete es una vidriera excelente pensando en los comerciantes minoristas

SITIO OFICIAL DE HOY QUIERO SER

Poner en juego . UNA PROPUESTA DIDÁCTICA VINCULADA A LA ESI 

Laura Canals, creadora de Poner en juego, explica los fundamentos de los juegos de mesa que su firma comercializa. Aclara también los vínculos con la educación.

¿Qué significa ser creadora?

Me ocupo del desarrollo de las ideas y el formato de los juegos, y después tercerizo la ilustración y el diseño en manos de profesionales.

¿Qué productos presentó en la última feria del Juguete?

Cuatro de mis juegos. “Desarmando los géneros” a partir de los cuatro años que intenta acompañar el crecimiento. Es un rompecabezas cuerpos diversos para combinar formas de vestirse diferentes, colores de piel distinta, aparatos y edades distintas. Muestra que las personas no tenemos una única forma de ser. Se juega con un dado que indica un color y una tarjeta que plantea una problemática. Son juegos para conversar

¿Cuáles son los otros tres?

“Ciclique”, único juego argentino que habla sobre menstruación, dando información y datos históricos. “La edad del pavo” es para hablar sobre los cambios en la pubertad. Finalmente, “Iguales y diferentes” un juego de la memoria que apunta a conocer los órganos sexuales, para nombrar como corresponde

¿Cómo evalúa la respuesta del público?

Son muchos los docentes que me compran, aunque ahora también se acercan instituciones porque la Educación Sexual Integral es una ley. Por otro lado, hay una muy buena recepción por las jugueterías didácticas porque estos productos representan algo diferente

SITIO OFICIAL DE PONER EN JUEGO

Presentamos a Matías Carro, diseñador industrial y creador de Uovo Juguetes, una empresa nacional dedicada a la producción de juegos simbólicos en madera. Su historia y actualidad, en esta entrevista.

¿Qué es Uovo Juguetes?

Un micro emprendimiento nacido hace seis años a partir de juguetes que desarrollábamos con mi esposa Celeste, que es arquitecta, para nuestros hijos. Empezamos manualmente, después incorporamos pequeñas herramientas hasta que, participando en ferias, y con el desarrollo de los negocios, nos encontramos trabajando de esto. Hoy tenemos una pequeña fábrica en la que trabajan doce personas.

Siempre en madera

Si lo buscamos así, la madera es un material muy noble. Tiene sus pros y sus contras, es cierto. Pero el proceso económico de la madera es más barato y aunque requiere una mano de obra más capacitada que el plástico, por ejemplo, por el cepillado y el torneado, el resultado final, más allá de ser un producto industrial genera la satisfacción de un producto artesanal. También trabajamos en mdf, la madera industrial; es decir fibras de manera unidos por resina.

¿Cómo definiría los productos de Uovo Juguetes?

Es difícil decirlo. Pero podríamos decir que son divertidos por sus colores y también únicos por su diseño. Cada juguete es único y particular, sin copia de otros. Tratamos de no caer en lo que ya existe en el mercado, sino buscar, dentro de nuestras posibilidades, algo lindo y único

¿Por qué el concepto de Juegos simbólicos?

Dentro del juego de rol, el simbólico es el que tiene la posibilidad de que el niño pueda descubrir un rol a través del símbolo que se le propone; una cocina, por ejemplo. También tenemos juegos constructivos que permiten a través del armado y desarmado desarrollar la motricidad fina. Y también tenemos juegos que combinan ambas características como el de la pizza que desarrolla el simbolismo al tiempo que desarrolla la motricidad.

¿Qué espera de esta temporada?

Tenemos buena recepción de los comerciantes. Muchos nos conocen por las redes, pero el acercamiento en vivo a través de las ferias como las del Juguete, ayuda muchísimo al conocimiento. El cliente puede apreciar los detalles, las terminaciones, los colores de nuestros productos. Esperamos que la temporada de Navidad mejore este año particular con perspectivas a un 2023 todavía mejor.

SITIO OFICIAL DE UOVO

Presentamos a Alejandro Scheinaizen creador de Solo Juegos, marca dedicada a juegos didácticos de fabricación absolutamente nacional. Fiel representante de un fuerte impulso que renueva la oferta de productos.

¿Qué características tiene su firma?

Somos los únicos fabricantes de juegos de dados cuyos productos están compuestos por materiales exclusivamente nacionales. Todos los dados, el blíster, el cartón y la bolsita todo absolutamente nacional.

¿Sus productos son también didácticos?

Exactamente. Didácticos de estimulación de ingenio para niños y niñas de 4 años en adelante. Empezamos en 2016; vimos un nicho de mercado porque no había juegos de dados para niños. Actualmente contamos con 19 títulos y expandimos nuestra red de comercialización de las jugueterías a librerías y regalerías.

En el diseño y producción ¿articulan con docentes?

Los nuestros no son productos de compra impulsiva, sino que están justamente dedicados a docentes, jardines de infantes, psicólogos, escuelas y también para gente mayor. En este último caso permite a los adultos mayores armar historias, estimular la memoria. Y en este aspecto, los productos de Solo juegos son útiles, prácticos, económicos y con un alto valor agregado

¿Qué receptividad tiene en el comerciante minorista?

Ven que es un producto distinto. Hoy la gente busca regalos económicos. Entre la crisis y las dificultades para contar con productos importados Solo juegos se presenta como una opción válida.

¿Cuál es el producto fuerte de su marca?

La generala con animalitos -un elefante, una foca, un oso- para niños y niñas a partir de cuatro años. Sirve para iniciar a través del juego, las habilidades motrices e intelectuales. Este juego, se puede complementar con otra generala de colores. Y con el de las emociones.

¿Cómo ve los juegos didácticos en nuestro país?

Muy bien, es un nicho que funciona bien. En las jugueterías ocupa un lugar importante, y así tiene que ser. Ahora se está ampliando con las librerías y regalerías. Suple con calidad y rendimiento, a los productos de televisión y, además, los padres están volviendo a incentivar el juego frente a la tecnología y la televisión. Eso lo alentamos todos los que hacemos juegos didácticos. La recepción es muy fuerte en capital y se va desarrollando lentamente en el interior

¿Cómo es la comercialización de sus productos?

Nosotros vendemos sólo por Retail, no por redes sociales. Evidentemente la repercusión boca a boca que se da a partir de la experiencia en el aula o los talleres, es muy importante. A través del Instagram, @solojuegosok, también recibimos pedidos que enviamos directo ya que no contamos con representantes.

Entre los nuevos jugadores que aparecen en el mercado del juguete se presentó Anfibios del Aire, empresa uruguaya creada por dos jóvenes emprendedores. A continuación, los detalles

Empecemos con su presentación, si les parece

Soy Lilián Pardiso licenciada en comunicación

Mi nombre es Adrián Vergara diseñador gráfico. Ambos llevamos

Anfibios del Aire que son pliegos para colorear con distintos motivos.

¿Cómo nació el proyecto?

Tenemos un estudio de diseño y comunicación, con el que realizamos trabajos para otras empresas. A partir de los formatos que producíamos para nuestras dos hijas para que pinten y se diviertan incluso con sus amigos, avanzamos hasta lanzar una marca propia.

¿Qué características tienen los productos de Anfibios del Aire?

Son juegos cooperativos, no competitivos que apuntan a lo intergeneracional, a un público de diferentes edades, que incluye amigos, adultos de la familia, en un ámbito hogareño. Algunos proponen pintar o dibujar; otros buscar un personaje escondido, aunque la mayoría tiene información que le da contenido. Otra característica particular es que el modo de pintar cada plano es aleatorio y libre para cada grupo. No hay una guía de cómo hacerlo, se puede prescindir del modelo real.

¿Con cuántos y qué modelos cuentan?

Tenemos doce diseños desarrollados en macro y micro estampas. Todas vienen con algún contenido y texto informativos. Fauna mundi viene con los países en castellano. Misión cultivar es un calendario de huerta para pintar y sembrar; una actividad para desarrollar en familia. Mundial Qatar trae el fixture del mundial 2022, más información sobre los mundiales anteriores como las mascotas. El planisferio nos lo pedía la gente adulta para pintar sus viajes.

¿Los clientes responden bien?

Hemos tenido muy buena recepción. Gente de todo el país muestra su interés en nuestros productos, lo que nos deja muy contentos. La gente se sorprende porque es un producto fuera de lo común, novedoso

SITIO OFICIAL DE ANFIBIOS DEL AIRE

FELICES FIESTAS. El Árbol Gigante Blog

EL ÁRBOL GIGANTE BLOG les desea unas muy FELICES FIESTAS. 

Les agradecemos por acompañarnos en éstos 2 AÑOS y esperamos que nos sigan acompañando por muchos años más. 

¡NOS SEGUIMOS ENCONTRANDO!

ALCANZADO EL OBJETIVO, SÓLO RESTA EMPEZAR DE NUEVO

Obtenido ya legítimamente el Mundial de Fútbol 2022 por nuestra selección nacional, y des-organizada la recepción que merecían, es momento de llevar adelante un breve balance y sacar algunas conclusiones.

El equipo fue me menos a más, terminando en una excelente producción en la final, en la que se impuso claramente en el juego y no tan claramente en el resultado. Pero así es el fútbol dicen los que lo juegan. No hay por qué no creerles.

Sin embargo, salvo en el primer partido –frente a Arabia, si el resultado final hubiera sido 5 a 0 a favor de nuestro equipo, nadie hubiera podido presentar queja; pero acá estamos de nuevo, así es el fútbol- el equipo argentino siempre pudo o supo remontar circunstancias adversas, aún muy comprometidas –no cabe más que recordar la tapada final del arquero Martínez frente al francés en el minuto 113 del alargue para comprobarlo- con la máxima entrega e inteligencia personal y disposición grupal para llevar adelante la estrategia apropiada para la obtención del triunfo.

Esta cualidad técnica propia de la disciplina deportiva que tanto mostraron conocer, más la humildad y unidad aplicada al logro de un objetivo mayor –conducidos por un cuerpo técnico que fue vapuleado mucho tiempo por su inexperiencia pero que demostró que alguna vez hay que empezar, y que mejor que hacerlo por los grandes retos- destacaron a este grupo de argentinos que emocionó y dio orgullo a todos nosotros.

Diecinueve de los 26 jugadores son debutantes en un torneo mundial y lo hacen ganando el trofeo. Quiere decir, que más allá del vacío que deje la supuesta ausencia en el futuro de los experimentados –Leonel Messi, el primero- esta selección ha dejado una base para empezar de nuevo, buscando consolidar lo obtenido. El 2026 no está tan lejos. Las eliminatorias empiezan en 2024. Esto es, a la vuelta del almanaque.

Que los fundamentos de este gran logro deportivo mundial del fútbol nacional sirvan de base a más alegrías futuras.

Entretanto, solo hay que decir hoy aquí mismo, parados en este punto cardinal del universo

¡ARGENTINA CAMPEÓN DEL MUNDO!

¡FELICITACIONES CAMPEONES!

Opinión. ¿APOSTAR AL TRABAJO GRUPAL O AL TALENTO INDIVIDUAL? ¿SIEMPRE LA PELOTA AL 10?

Consultamos al Licenciado José Rodolfo Oliveto, de vasta trayectoria en psicología del deporte para analizar la manera en que las aptitudes individuales y los hábitos grupales deben combinarse para obtener buenos resultados. 

Por José Rodolfo Oliveto

En el ámbito de los deportes de conjunto, al igual que en el entorno de la pequeña y mediana empresa puede plantearse el falso dilema acerca de la efectividad de priorizar a las personas “talentosas y brillantes” o bien hacer crecer las capacidades y talentos grupales.

Pilar Jericó (2001) habla del talento como la característica de aquellas personas cuyas capacidades se encuentran comprometidas a hacer cosas que mejoren los resultados de la organización. Quien tiene talento en el trabajo es “un profesional comprometido que pone en práctica sus capacidades para obtener resultados superiores en su entorno y organización”. La diferencia en el desarrollo y aplicación del talento por parte de los profesionales no se ubica en la cantidad y el volumen de conocimientos, sino en la capacidad de aprender y desaprender lo conocido. ¿Tenemos jugadores/empleados con ganas de seguir aprendiendo?

Hay Talento de Alto Rendimiento, que es excepcional (Messi) pero también hay Talento Natural (lo que brindan ya los miembros del grupo) y Talento Potencial (lo que hay que desarrollar aún, está latente)

Mi experiencia profesional me indica, siguiendo a Carol Dwek en “Mindset”, que un factor diagnóstico clave es detectar en los grupos humanos a aquellas personas que tienen una Mentalidad de Desarrollo (les gustan los desafíos y no buscan compararse con otros, sino buscan ir mejorando sus propios logros) respecto a la Mentalidad Fija (si no pueden resolver algo ya, no lo harán tampoco a futuro porque “las cosas son asi”)

Ahora bien, no se trata de estigmatizar a quienes tienen Mentalidad Fija, sino de abrirle puertas a una mejora constante. ¿Qué hacer desde el rol directivo?

El Talento de Equipo implica integrar capacidades, no en pasarle “todas las pelotas al 10”.

¿Y si dentro de nuestra organización hay personas con talento que aún no descubrimos o no han sabido salir a la luz? ¿Conoce usted en profundidad qué pueden dar sus empleados?

Promover en los grupos desafíos, protagonismo, formación continua, reconocimiento de sus logros, posibilidad de que hagan sugerencias es mucho más valioso que enfocarse sólo en “los elegidos”.

Si estamos convencidos, podemos hacerlo sin necesidad de expectativas mesiánicas: hacer un plan sistemático para lograr Cooperación, Confianza, Sentido de Pertenencia, Respeto y Valoración Mutua, sienta las bases de una real mejora cualitativa tanto en un equipo deportivo como en cualquier emprendimiento grupal.

José Rodolfo Oliveto es Profesor de Educación Física y Licenciado en Psicología, especializado en deportistas. Trabaja en el ENARD, Ente Nacional de Alto Rendimiento Deportivo: coordinó el Área de Psicología en los Juegos Olímpicos de la Juventud 2018 y hoy es el responsable del Área de Psicología del Deporte. En el Municipio de Lomas de Zamora es Coordinador del Área de Psicología del Deporte del Equipo Profesional para el Alto Rendimiento Deportivo. Fue el Psicólogo deportivo del Seleccionado Nacional de Voleibol Masculino, 2000-2002. Es docente de cátedras de Psicología en Profesorados de Educación Física

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Entrevista “HAY UN INTENTO IMPORTANTE POR COMPRENDER A ESTE NUEVO NIÑO O NIÑA”

La Lic. en Psicopedagogía, Marcela Redi, suma su experiencia en educación para pensar cómo ve la escuela al niño actual. La premisa de estudiantes independientes adaptados a una realidad cambiante es la base de una ética democrática.

¿En qué niño piensa la escuela, el sistema educativo al momento de diseñar sus políticas?

Creo que el sistema educativo en general y la escuela en particular, tienen un gran y constante desafío en pensar en sus políticas para los niños y niñas de hoy. Desde hace muchos años los diseños curriculares de nivel inicial y primario y sus documentos de actualización lograron plasmar contenidos escolares que contemplen a un estudiante distinto. Se pensó y se piensa formar y desarrollar estudiantes independientes, que logren construir con los demás procesos de aprendizaje adaptados a una realidad en constante cambio, que puedan expresarse libremente a través del arte, del lenguaje, de su cuerpo, de los recursos tecnológicos. Estudiantes solidarios y respetuosos con el decir y hacer de los demás, que desarrollen un pensamiento y un espíritu crítico, que logren aceptar las diferencias como un modo de ir construyendo los elementos que componen una ética democrática.

Los lineamientos fueron y son claros, fue y es responsabilidad de las escuelas y de sus equipos formar y pensar en un niño y en una niña desde esta mirada. Pero también la realidad muestra que muchas escuelas todavía no toman ciertos aspectos fundamentales como la inclusión y la aceptación de las diferencias entre los estudiantes como un valor imprescindible

¿La demanda hacia la escuela por el desarrollo en los alumnos de conocimientos tecnológicos, educación sexual, ciudadanía son un estímulo positivo o un factor de presión?

Creo que se tomará como estímulo o como presión desde el lugar en el que se lo mire. Pienso que siempre se debería mirar desde la necesidad de los estudiantes, si los recursos tecnológicos llegaron a la escuela para favorecer, enriquecer y construir aprendizajes deben ser bienvenidos. Si a un estudiante el recurso tecnológico le sirve para acceder a los contenidos escolares, un docente debería incluirlo.

Si la educación sexual integral irrumpe como una manera de ir construyendo en nuestros niños y niñas más inclusión, más saberes, más respeto por el propio cuerpo y el de los demás, para entender y comprender las conformaciones familiares actuales entre tantos contenidos que propone, es un valor de estímulo y no de presión. Se siente presión porque hay resistencia a aceptar que no son contenidos necesarios. Los estudiantes más comprendidos, contenidos y mirados desde su singularidad, desde su elección y que aceptan su nueva conformación familiar por parte de sus docentes, su disposición a aprender cambia rotundamente. Los y las docentes son los y las responsables de ir acomodándose a los nuevos cambios y a los nuevos desafíos que la realidad social va ofreciendo.

¿De qué manera impacta en la sociedad la combinación de estos factores?

La introducción y la inclusión de contenidos y recursos nuevos dentro de las escuelas, trajeron en líneas generales expectativas muy positivas a lo nuevo y en algunos casos preocupación porque aún existe una mirada centrada en lo tradicional, en lo que resultó y en la seguridad que esto trae.

La ley de Educación sexual integral fue decretada en el 2006, interpeló e impactó mucho en la sociedad y costó mucho tiempo para que las Instituciones Educativas, en especial las Instituciones Católicas, pudieran apropiarse de su contenido y comprender una nueva mirada sobre la construcción de las subjetividades de los niños y niñas.

De todas formas con el correr de los años, tanto el desarrollo tecnológico como la educación sexual y la educación de la ciudadanía ya empezaron a tener una mirada centrada en las necesidades de los niños y niñas, con una escucha más abierta y mostrando más permeabilidad en las escuelas, en la comunidad educativa y en la sociedad en su conjunto

¿Considera que el niño que ve la escuela es el que ven los otros sectores de la sociedad, por ejemplo, la industria del juguete?

Considero que hay un intento importante por comprender a este nuevo niño o niña que ve la escuela por parte de la sociedad y en especial Industria del Juguete.

La familia, los adultos mayores acompañan, participan e interactúan con lo que la tecnología y los nuevos juguetes ofrecen, comprenden las nuevas formas de jugar.

Todavía la idea de fabricar juguetes diferenciados para niños o niñas, el uso de colores específicos, muñecas que responden a cuerpos delgados o imágenes de niños o niñas en sus cajas con cabellos rubios o piel clara, nos muestra que la inclusión, la diversidad, son caminos que aún necesitan ser recorridos y reconstruidos

Seguramente los niños y niñas seguirán jugando y disfrutando de hermosos y excelentes juguetes de calidad que nuestra industria fabrica, creo también que será un largo proceso que las empresas puedan articular sus necesidades empresariales y las necesidades de niños y niñas que se desarrollan en un mundo diferente, más libre, más sincero, más auténtico, defendiendo lo que quieren y desean

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Actualidad del Mercado. “MANEJAR LOS PRESUPUESTOS DE FORMA AJUSTADA SIN ENDEUDARSE”

Revista Juguetes entrevistó a Norberto Lloret, hombre de mucha trayectoria en el sector. Como representante de firmas nacionales está muy cerca del minorista. A continuación, nos transmite sus opiniones sobre el momento presente.

Por Revista Juguetes

¿Cuándo empieza su relación con el sector?

Me sumé con quince años a Juan Lloret e hijos, mientras hacía el secundario. En la distribuidora empiezo a visitar clientes en lo ’70. Empecé de chico porque la cultura era el trabajo y era sumarme a la empresa de la familia. Posteriormente, seguí los estudios universitarios en la Facultad de Agronomía. Iba a cursar con el auto cargado de juguetes.

¿Cómo continuó Juan Lloret e hijos?

La distribuidora siguió transformada en sociedad anónima hasta el año 1993. Entre tanto, en los años 80 comencé con Export Lloret, empresa que también era importadora. Allí conocí a mi esposa Graciela. Teníamos mucho relacionamiento con empresas de Brasil ya que representábamos a firmas como Bandeirantes, Mimo, Hering las que, gracias a la política comercial más constante y duradera de ese país, se mantienen hasta ahora. Finalmente, en 1997 Export Lloret cesa su actividad.

Pero actualmente sigue ligado a la actividad ¿no es así?

Hoy estoy trabajando en la representación no exclusivo de The Toy Company, Distribuidora Latapy y Juguetes Metálicos. Otra línea que represento es Mechanex, el mecano argentino, un excelente juguete metálico de construcción. Y también comercializo remanentes de juguetes importados que tiene mucho valor entre los coleccionistas.

Puede dar certeza de que han cambiado muchas cosas en el mercado.

En este momento, lo virtual se impuso y simplifica mucho la comunicación. Sin embargo, el trato personal sigue siendo muy importante. En aquel entonces, el sistema comercial no implicaba catálogos, sino llevar el juguete físico para que el minorista lo viera. Esa costumbre permanece. Más allá de que hay muchos medios de tener actualizada la información, el vínculo personal no hay que dejarlo; hay que alimentarlo. Eso ayuda a cerrar operaciones, se pierden ventas por la falta de trato personal. El cliente de aquel entonces era un amigo que nos recibía bien, tenía más tiempo, la población era menos. Pero hoy también son receptivos a la visita, sólo que hay que programarlo.

También hay un cambio generacional

Tanto como en las fábricas, el cambio generacional se viene dando en el sector minorista. Mi hija, por ejemplo, aunque busca también otros futuros, se ha sumado con las ideas y conocimientos que mejoran mi negocio. Pero los jóvenes ven que sostener el negocio requiere de sus padres mucho esfuerzo y notan que ese esfuerzo no ha sido recompensado por el país. Por eso muchos buscan la salida al exterior.

¿Qué buscan los clientes hoy?

Están buscando nuevos productos, ver cómo se puede a una mejor ecuación en cuanto a ventas. Quieren hacer negocios. Si uno lleva productos los vende. Hay muy buena recepción de los productos nacionales. Claro que para tener productos hay que invertir mucho y hoy la inversión es un tema complicado.

Mencionó el circuito del coleccionismo ¿es importante en la actualidad?

El coleccionismo está volviendo. Tanto los autos de colección, los juguetes antiguos retro están andando bien porque hay escasez de productos. Y los adultos comparten con los hijos esos juguetes. Playmobil es un ejemplo no ha perdido vigencia a lo largo de 50 años. También el ferromodelismo, que era moda en los 70, resurge así que estamos impulsando los trenes eléctricos Trix Express un producto de los años 60. Al haber más disponibilidad de tiempo, por las circunstancias actuales, se pueden desarrollar. Y los coleccionistas encantados porque quieren ampliar sus circuitos con nuevos tramos.

Ese espacio del coleccionista antes lo ocupaban los locales de hobbies

Así es, pero hoy hay menos locales de hobby, casas de ferromodelismo, lo que muestra la decadencia económica del país porque el hobbismo es caro. Sin embargo, los coleccionistas individuales siguen estando incluso más que antes. Los casi mil modelos de muñecos Funko, por ejemplo, también están de moda. En Europa el ferromodelismo es muy fuerte porque el tren está presente, es un medio por el cual se podría recorrer todo el continente.

Los productos de los que habla son en su mayoría importados. ¿Debe haber complementación entre la industria nacional y lo importado?

Para un fabricante nacional la inversión es muy difícil por la imprevisibilidad. Pero, en general, para que el juguete sea un negocio rentable se requiere de importadores. No se abastece toda una juguetería sólo con productos nacionales. La importación es necesaria porque hay ramas que la industria nacional no abarca y particularmente en el juguete los productos de radio control no se hacen acá y también somos dependientes de la importación de piezas y partes necesarias para los productos nacionales. La limitación de dólares actual afecta la importación.

 

¿Cómo conviene proceder en estos momentos para sostener la actividad?

Creo que hay que ser cauteloso; no soy optimista porque los costos son altísimos y eso encarece los juguetes. Se agrega otro factor: los alimentos también están caros y las familias tienen que optar. Una familia no tiene ingresos suficientes para llegar a fin de mes. La receta es trabajar más con nuevas ideas; manejar los presupuestos de forma ajustada sin endeudarse. No dar un paso más grande del que se puede dar. Lamentablemente, parece que estamos siempre en la misma encrucijada.

Igualmente, el sector ha mostrado su fortaleza en las sucesivas crisis.

Después de la dura experiencia de la década del 90 el apoyo de mis clientes me permitió resurgir. Ahí se ve la importancia de la confianza que da el trato personal para volver a recuperarse. Fue una ayuda mutua: yo les acercaba buenos negocios y ellos me compraban. A su vez, el comerciante –que depende de los fabricantes- alimenta el mercado. Es un círculo virtuoso que es necesario mantener; por eso hay que impulsar siempre la industria.

Destacados

“Más allá de que hay muchos medios de tener actualizada la información, el vínculo personal no hay que dejarlo; hay que alimentarlo. Eso ayuda a cerrar operaciones, se pierden ventas por la falta de trato personal.”

“Para un fabricante nacional la inversión es muy difícil por la imprevisibilidad. Pero, en general, para que el juguete sea un negocio rentable se requiere de importadores. No se abastece toda una juguetería sólo con productos nacionales.”

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¿HACER PARA HACER LO QUE QUEREMOS QUE SEAN? Por Andres Cogliano

Entrevistamos a Andrés Cogliano de Lionel’s,  quien nos explica las consideraciones a tomar en cuenta en el diseño de un nuevo producto y cómo se ven reflejadas cuando se ven desde la perspectiva del padre comprador. 

Desde el momento en que se concibe un producto lo primero que se piensa es en diversión o entretenimiento. Es un rasgo innato de los juguetes. Uno puede además imaginar que servirá para tal o cual fin, entonces aparece el valor agregado de lo didáctico. Nos imaginamos a chicas y chicos aprendiendo, queriendo ser aquello que les sugerimos. Allí aparecen los adultos como clientes, empatizando con ese deseo enciclopedista de los creadores, crecidos en una misma generación. Hoy además se agrega ese afán de “Que juegue con lo que sea, cómo hacíamos nosotros, y no se pase todo el tiempo pegado a la pantalla”  

Llenamos de propiedades pedagógicas a esos pedazos de polímeros diciendo que estimulan, incentivan, enseñan, divierten, crean, mueven, y tal vez estemos queriendo poner demasiados atributos en algo que no debería ser tomado con tanta exigencia. O tal vez sí. Perdón. No se malinterprete, que antes de salir al mercado esos objetos además tienen que aprobar todas las normativas vigentes para ser considerados “Seguros” Y que no nos lleven presos. ¿Queremos que se diviertan y aprendan? ¡Sí, claro! Y si están inquietos e hiperestimulados, será por la intromisión dentro de nuestros sacros hogares de todos esos dispositivos, que no son tan sanos como todos aquellos juguetes cada vez más voluminosos que terminaron amontonados en aquel rincón. Tampoco podemos dejar de mencionar, en la senda por intentar mejorar nuestros procesos, la tan mentada profesionalización, cuando el presupuesto de la empresa es holgado y se logra recurrir a expertos que puedan medir y venir a decirnos lo que debería ser adecuado para el deseo de las criaturas.

¿Alguien vio algún niño por el momento? ¿A quién apuntamos? ¿Nos pensamos a nosotros siendo chicos ahora? ¿Los pensamos a ellos siendo nosotros durante las últimas décadas del siglo pasado? ¿Una vez que somos padres ya sabemos todo y lo que pensamos que le ocurre a nuestros hijos en su entorno se convierte en el universo? Cuando tengan nuestros productos en sus manos ¿Van a hacer lo que pensamos que van a hacer? ¿Van a ser lo que queremos que sean?

Ideamos, diseñamos, proyectamos, ensayamos, nos aseguramos y lanzamos al mercado teniendo en cuenta nuestro imaginario de felicidad, creatividad, y (creo que ya usé todo el léxico disponible) etc. Despotricamos contra los artefactos tecnológicos que terminaron hegenonizando la atención de chicas y chicos mientras nosotros, en vez de apelar a la especificidad y simpleza original de un “producto para jugar”, terminamos embadurnando y queriendo llenar de cualidades mágicas a esas otrora sencillas piezas que supieron estar al servicio del entretenimiento infantil.

¿No será que estamos queriendo ser nosotros los que vendemos “juguetes para adultos”?

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FELIZ PRIMAVERA

Desde este blog queremos desearles a todos una excelente primavera.

Es raro ¿no? porque estamos hablando de una estación del año pero ya sabemos que ésta, particularmente, se define por el renacimiento de la naturaleza y, por lo tanto, podemos extender su significado a nuestras vidas.

Así que, aprovechemos y disfrutemos de una época de florecimiento